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CARNAVAL 2016: Alice 150

aconteceu

 

 

  

Projeto desenvolvido pelos alunos das turmas de artes (10º E e F, 11º F, 12º E e F), orientados pelos professores de Artes Visuais da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, Vila Real, a partir da obra Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll.

 

 

Domingos Tarrozo - precursor do existencialismo em Portugal?

divulgação

   

Palestra por Ana Paula Fortuna

 

Biblioteca | dia 29 de janeiro | 10:05

 

 

 

 

Domingos Tarrozo (1860-1933)

 

Ao fazer-se uma análise ao pensamento filosófico de Domingos Tarrozo verifica-se ter sido na Ciência das Ciências que o Filósofo conseguiu impor-se à posteridade, publicando com a idade de vinte e um anos a Philosofica de Existência - Esboço Synthético de uma Philosophia Nova (1881), o que atribui à região do Minho o orgulho de ver mencionado no rol dos seus filhos o Filósofo mais jovem que até então o Mundo conhecera.

 

O mais precoce de todos os filósofos (mesmo em relação a Augusto Comte a quem venceu por quatro anos).

 

"Por Mãos de Maria"

divulgação

 

 Exposição Interativa de Nani Nogara e Malu Rebelato

 

 

 

As artistas, Nani Nogara e Malu Rebelato, estiveram, durante o mês de setembro de 2014, na Casa-Museu Maurício Penha, em Sanfins do Douro, a desenvolver um projeto artístico no âmbito das bolsas de estudo/residências artísticas que a Casa Museu atribui. "Por Mãos de Maria" é a designação desse projeto que engloba fotografia, escultura, instalação e texto.

 

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Concurso Nacional de Leitura '16

concurso nacional de leitura

 

 

Resultados da prova de seleção |nível de escola

 

 

  

 

Ensino Básico:


João Lopes Teixeira de Sousa, 7º B, nº 14 


Alice Margarida R. Araújo Sá Meneses, 7º C, nº 2

 
 

Rafaela Filipe Correia Pardal, 9º D, nº 22

 
Suplente: Leonor Martins Ribeiro da Silva, 7º C, nº 17
 
 
 
Ensino Secundário:


Ana Catarina Moura Matoso Carreta, 10º H, nº 1


Rafaela Monteiro Dias, 11º H, nº 24

 


Maria dos Anjos de Jesus Fernandes, 12º E, nº 17

 
Suplente: Márcia Raquel Sousa Nogueira, 12º A, nº 16
 

 

De acordo com o Regulamento nacional, os alunos agora selecionados irão participar na prova distrital, a realizar em data a anunciar pelo PNL.

 

 

Parabéns a todos os alunos que participaram nesta prova de leitura!

 

 

 

Concurso - ELOS de Leitura em Cartaz

divulgação

 

 

  

Promovido pelo PNL, no âmbito da 10ª edição da Semana de Leitura, o concurso Elos de Leitura em Cartaz tem como público-alvo crianças e jovens de todos os níveis de educação e de ensino.

A abrangência e a diversidade de sentidos implicados no tema «ELOS de Leitura» constitui um desafio à criatividade de alunos e de professores, contribuindo para que estes criem cartazes originais, que decorram de leituras livremente realizadas no âmbito de diversas áreas do saber, projetos ou celebrações/comemorações locais, nacionais ou internacionais.

 

Consultar Regulamento

 

 

Concurso - Inês de Castro

divulgação

 

 

 

Baseado nos «Percursos de Pedro e Inês», desde a sua primeira edição, o concurso visa promover o conhecimento dos contextos e lugares históricos, geográficos, sociais, políticos, económicos, literários e afetivos que se relacionam direta ou indiretamente com o romance de D. Pedro e de D. Inês.

Na 8ª edição – ano letivo 2015/2016 – os trabalhos a concurso podem ser elaborados com base em diferentes áreas criativas e deverão configurar uma representação no âmbito das ARTES PERFORMATIVAS (Filme, Dança, Música, Ópera, Teatro, Teatro Musical…).

Consultar Regulamento

   

Concurso - A minha escola adota um museu, um palácio, um monumento…

divulgação

 

 

 

 

A Direção-Geral da Educação e a Direção-Geral do Património Cultural acordaram em lançar no ano letivo de 2015/2016 uma nova edição do Concurso Escolar - A minha escola adota um museu, um palácio, um monumento…

Este concurso é dirigido aos alunos dos ensinos básico e secundário e tem por objetivo estimular o conhecimento da realidade museológica e patrimonial nacional, através do contacto das Escolas com os Museus, os Palácios e os Monumentos Nacionais e, consequentemente, promover a sensibilização para a conservação, proteção e valorização do património cultural.

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